《北人食菱的古文是什么意思》
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1、审美的感官需要文化修养，借助修养才能了解美，发现美。
2、一个事物被否定了，一个新事物在更高水平上开始了。(存疑)
3、父母在教育孩子时，通常只是让他们适应当前的世界——即使它是个堕落的世界。这是中国不少父母的真实写照。后代延续和苟活，具有动物进化的意义，但作为人仅有此追求未免太不像人样子。生孩子只为奴隶主作添头，这样的父母不配说爱自己的孩子。
4、必然性的三个环节为：条件、实质和活动。
5、谁中途动摇信心，谁就是意志薄弱。
6、教育最复杂的任务之一，就是把服从法律的强制性向教育孩子善于动用自己的自由权力结合起来。孩子只要不做有害于自己和他人的事，就应当让他们有行动的自由，不要硬去改变孩子的意愿。要让孩子懂得，他们只有为别人提供达到目的的可能性，才能达到自己的目的。
7、那隐藏着的宇宙本质自身并没有力量足以抗拒求知的勇气。对于勇毅的求知者，它只能揭开它的秘密，将它的财富和奥妙公开给他，让他享受。
8、哲学的义务是，去除因误解而生的幻想。
9、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神情趣的满足上得到表现。
10、爱的最高原则是把自己奉献给对方，感到自己只有在对方的意识里才能获得对自己的认识。
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