《九歌国殇全诗》
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1、苟正其身，于从政乎何有?不能正其身，如正人何?
2、弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。人物资料
3、一般人虽受相当教育，但缺乏判断是非善恶的能力;科技教育与人文教育未能整合，阻碍教育整体的发展，亦且影响学生健全人格的养成。
4、个人的生命只有和民族的命运融合在一起才有价值，离开民族大业的个人追求，总是渺小的。
5、君子欲讷于言而敏于行。
6、益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。
7、得道多助，失道寡助。
8、春秋无义战。
9、惟仁者宜在高位，不仁而在高位，是播其恶于众也。
10、一般人虽受相当教育，但缺乏判断是非善恶的能力;科技教育与人文教育未能整合，阻碍教育整体的发展，亦且影响学生健全人格的养成。
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