《江畔什么古诗》
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1、让自己的国家永存，哪怕牺牲生命。
2、我们教书，并不是像注水入瓶一样，注满了就算完事。最要是引起学生读书的兴味。
3、6.美德与过恶，道德上的善与恶，都是对社会有利或有害的行为;在任何地点，在任何时代，为公益作出最大牺牲的人，都是人们称为最道德的人。
4、13.我们为什么要为原罪而抱怨?不是由于它的缘故我们被逐出了天堂，而是由于我们没有吃到生命之树的果子所致。
5、千金剑，万言策，两蹉跎。醉中呵壁自语，醒后一滂沱。不恨年华去也，只恐少年心事，强半为消磨。
6、8.政治就是各阶级之间的斗争。
7、所谓健全的人格，内分四育，即：(一)体育，(二)智育，(三)德育，(四)美育。…学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。
8、教育者，养成人格之事业也。使仅仅灌注知识、练习技能之作用，而不贯之以理想，则是机械之教育，非所以施于人类也。
9、水是喧哗的，深水是沉默的。
10、阅读，这是最好的学问。
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