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描写学校的环境

《描写学校的环境》

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描写学校的环境

1、苏格拉底、孔子、释迦摩尼、基督从未留下过文字,却为世界带来最多的文字。

2、人在寂寞中有三种状态。一是惶惶不安,茫无头绪,百事无心,一心逃出寂寞。二是渐渐习惯于寂寞,安下心来,建立起生活的条理,用读书、写作或别的事务来驱逐寂寞。三是寂寞本身成为一片诗意的土壤,一种创造的契机,诱发出关于存在、生命、自我的深邃思考和体验。

3、当我在田野徘徊,那些花朵、小草、树木、河流之所以能给我慰藉,是因为我隐约预感到,我可能会和另一颗同样爱他们的灵魂相遇。

4、于人际关系,我逐渐总结出了一个最合乎我的性情的原则,就是尊重他人,亲疏随缘。我相信,一切好的友谊都是自然而然形成的,不是刻意求得的。我还认为,再好的朋友也应该有距离,太热闹的友谊往往是空洞无物的。

5、只有纯粹地付出才是真正的爱,可使我们的爱难纯粹,带着太多欲望和承担。

6、每个生命都是奇迹,每段经历都是缘。

7、个人领袖中,三等是喜欢民主,显得平庸,二等是厌恶领袖,有强大的个人意志和自信心,一等是超越民主,有大智慧和大宽容。

8、从内在转化开始,借感恩的力量,珍惜已经拥有的,别执著已失去的。

9、情爱是让人成长的经历 ,好歹也是难得的体验。

10、暗恋一个人的心情,就像是瓶中等待发芽的种子,永远不能确定未来是否是美丽的,但却真心而倔强地等待着。



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