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初中古诗文创作背景及意义

《初中古诗文创作背景及意义》

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初中古诗文创作背景及意义

1、我若成佛,天下无魔;我若成魔,佛奈我何。

2、岁月的秋,既是轮回,也是新的开始。人生的秋既是成熟,也是另一个路口。告别九月的漫山遍野,迎接十月的云卷云舒!

3、挥一挥手,同忙碌的九月说一声,再见,忘掉不愉快,记下所有快乐和美好,带着愉悦的心情,重新出发。以真诚的心,对待身边的每一个人,以感恩的心,感谢曾经帮助过你的人,以宽容的心,原谅对不起你的人。

4、春水初生,春林初盛,春风十里,不如你。

5、冬夜的雨虽欠缺了“饮泣芭蕉声不断,撑天藕叶路边开”的情景,却绝不乏“珠帘细细抚楼台,漫拥千山带醉来”的意境

6、十月的风凉透我落寞的眼,你盈盈一笑乱了天上人间

7、十月,静若秋泓。听歌看云,采风。不悲不喜,向阳而立。

8、夜静得像一bai潭水,似乎所有的生灵都已经睡了,一切显得那么安谧……

9、冬雨最爱伴着薄雾姗姗而来,雨罩四野,雾气氤氲。

10、九月再见,已经走的,不再留恋,已经来的,以平常心迎接,人生有四季,冷暖唯自知。用含笑的眼睛面对人世变幻,用坦然的心情接纳苦乐悲愁。往后余生,有梦,有家,有情意,有茶,有书,有诗意,快乐到老。



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