《陶渊明为什么写杂诗其二》
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1、看着这些单个的有色彩、有声音、有气味的词，怎能不诱发你调动这些语言的情绪呵!西方现在有少数诗人在追求“玩文字”，但他们怎么能从26个字母的组合中去找到“玩文字”的魅力呢!
2、回溯历史，德国诗人歌德落魄潦倒之时，是向日葵的田野让他感受到天地还有温暖;诗圣杜甫老病无依，是河边的向日葵使他恢复了继续奋斗的信念。
3、终于拨完了电话号码，可心里更紧张了，时间好像停留在那一秒似地，周围的空气都凝固着，我清楚地听到了自己的心跳。电话嘟嘟的响着，我怀着紧张、激动、兴奋的心情等着那边传来熟悉的声音。等待中的每一秒都考验着我的耐心。
4、暑假生活，多姿多彩。祝大家过一个愉快，充实，有意义的暑假!
5、夏天里的太阳只看得见向日葵与他遥遥呼应的微笑，却看不见它低头的落寞。
6、九月的黄昏依然那么美，带着淡淡的忧郁。
7、手，是人们最坚固的保护伞，它是全身上下的器官中最坚强的。有什么危险，都是手先上去试探;有什么粗活累活，都是手去承担;有什么脏污秽物，也都是手去清理。
8、微笑面对，不气馁，不骄傲。你会发现，这世界是多么么美好。让我们一起把它放在心中。为美好的耳鸣天，美好的将来，美好的生活共同拼搏、奋斗吧!
9、淡去了春暖花开的明媚，褪去了夏日炎炎的热烈，温凉静美的秋终于来了。给九月一个热情洋溢的微笑，无论好坏都留给过去的八月，张开双臂，深情拥抱九月。八月，再见!九月，你好!
10、骤雪初霁，冬日里的太阳似乎拉近了与人的距离，显得格外地清晰，格外地耀眼。但阳光的温度却好像被冰雪冷却过似的，怎么也热不起来了。描写老师的优美句子
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