《教育行为描写》
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1、伟大的人不是生下来就伟大的，而是在成长过程中显示其伟大的。
2、不要说不可能，没有什么不可能 。
3、始吾于人也，听其言而信其行，今吾于人也，听其言而观其行。于予与改是。
4、政治和犯罪是一样的。金融就是手枪，政治就是知道何时扣动扳机。
5、解释：如果这个都可以容忍，还有什么不可容忍的呢?意思是绝不能容忍。
6、巨大财富的背后，都隐藏着罪恶。
7、君子欲讷于言而敏于行。
8、我只可能被杀害,但永远不可能被捕。
9、解释：看见有德行或才干的人就要想着向他学习，看见没有德行的人，自己的内心就要反省是否有和他一样的错误。
10、合理的要求是训练，不合理的要求是磨练。
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