《描写大树和人》
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1、少壮不努力，老大徒伤悲。才须学也，非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮
2、我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处，我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。——富兰克林
3、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
4、青年的朝气倘已消失，前进不己的好奇心已衰退以后，人生就没有意义。——穆勒
5、自立自重，不可跟人脚迹，学人言语。——陆九渊
6、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生
7、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
8、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知
9、谄媚也可造成协调，但这种协调是借奴性的无耻的罪过或欺骗所造成的。——斯宾诺莎
10、呵，青年人理想多么崇高，立志追求真理，无论是生还是死，呵!莫回首，莫泄气。——罗·布里奇斯科学家的名言
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